English at Primary School
Teaching, motivating and inspiring! Check it out!
Welcome, Summer!
Summer is here! Let's sing and celebrate it! O Verão chegou! Vamos cantar e celebrá-lo!
Listen to the song and then sing along! Ouve a canção e depois canta-a!
Braga, 22-06-2021
Oral presentations
Na próxima semana, os alunos do 3.º ano vão preparar as suas apresentações orais sobre o tema "As minhas roupas preferidas". Aqui está um exemplo.
Braga, 22-05-2021
Mr. Potato's head
Next week, 4th grade students will learn the five senses and they will build Mr. Potato's head. So, dear students, if you can, please bring old materials to recycle on your Mr. Potato's work.
Na próxima semana, os alunos do 4.º ano vão aprender os cinco sentidos em inglês e vão construir a cabeça do Sr. Potato (o Sr. Batata!!). Por isso, queridos alunos, e apenas se puderem, tragam velhos materiais para reciclarem no vosso Mr. Potato!
Let's be creative!
Braga, 14-05-2021
Oral presentations
Next week, 4th grade students will prepare their oral presentations about the topic "My House". Here's an example. Let's go, boys and girls!
Na próxima semana, os alunos do 4.º ano vão preparar as suas apresentações orais sobre o tema "A minha Casa". Aqui está um exemplo. Vamos lá, meninos e meninas!
Braga, 23-04-2021
The Very Hungry Caterpillar
The Very Hungry Caterpillar is such a beautiful film and story! Here's a good suggestion for your weekend, dear students. On Monday and on Tuesday, we'll talk about it.
The Very Hungry Caterpillar é uma história tão bonita! Deixo-vos uma boa sugestão para o vosso fim de semana, queridos alunos. Na segunda-feira e na terça-feira, vamos falar sobre este filme animado.
Have a nice weekend!
Braga, 09-04-2021
Third term covers: Spring
Dear students, we're back to school! Great! Let's enjoy this video about spring and make beautiful third term covers to decorate your notebooks.
Queridos alunos, estamos de volta à escola! Fantástico! Vamos apreciar este vídeo sobre a primavera e fazer lindos separadores de terceiro período para decorar os vossos cadernos.
Braga, 05-04-2021
Easter - Páscoa
Dear students,
on our last week of school before Easter break, you are going to sing beautiful Easter songs and draw funny Easter bunnies.
Queridos alunos,
na nossa última semana de aulas antes das férias da Páscoa, vão cantar lindas músicas e desenhar divertidos coelhinhos de Páscoa.
First, let's sing! Primeiro, vamos cantar!
Now, let's draw! Agora, vamos desenhar!
Braga, 19-03-2021
Valentine's exhibition
Os alunos de todas as Escolas do 1.º CEB do Agrupamento de Escolas de Real contribuíram com muito empenho para a composição de uma linda exposição de São Valentim. Visitem a página do nosso Agrupamento! Thank you so much, dear students! Hugs and kisses!
Braga, 17-02-2021
It's Carnival today! Hoje é Carnaval!
Dear students,
watch the video "I love costumes song" and have fun with the costumes suggestions for your Carnival at home. Happy Carnival!
Queridos alunos,
assistam ao vídeo "I love costumes song" e divirtam-se com as sugestões de fantasias para o vosso Carnaval em casa. Feliz Carnaval!
Braga, 16-02-2021
St. Valentine's day
is on the 14th of February!
Publicarei aqui todos os trabalhos e os vossos amigos poderão ver os vossos lindos postais!
Hello, dear students!
Olá, queridos alunos! Espero que estejam todos bem e a aproveitar esta interrupção letiva para descansarem, brincarem e, até, estudarem um pouco, se quiserem!
Este ano, as professoras de Inglês planearam a construção de postais para celebrarmos a data de São Valentim! Numa altura em que o distanciamento físico é um sinal de amor, sugerimos que façam chegar aos vossos amigos/ familiares um cartão postal.
A nossa proposta:
Construir um postal, semelhante aos que anexei por baixo do coração e, dentro do vosso postal, escrever uma frase bonita demonstrando a vossa amizade e afeto pela pessoa a quem dirigem a carta.
Apresento-vos cinco sugestões de frases. Podem escolher uma ou escrever outra original. Se tiverem dúvidas, contactem-me pela plataforma da turma.
Post Card - Cartão postal
"Dear (name), - Querido/a; caro/a ...(nome do/a destinatário/a)
A friend is what a heart needs all the time. - Um amigo é o que um coração precisa sempre.
Chocolate can't compete with the sweetness of being your friend. - O chocolate não consegue competir com a doçura de ser teu amigo.
True friends are like diamonds - bright, beautiful, valuable and always in style. - Amigos verdadeiros são como diamantes - brilhantes, bonitos, valiosos e sempre com estilo.
You are the nicest and the kindest person in the world. - És a pessoa mais simpática e bondosa do mundo.
I love you, my best friend. - Adoro-te, meu melhor amigo.
Hugs and kisses (Abraços e beijos)
Your friend, (o/a teu/tua amigo/a)
your name (escrevem aqui o vosso nome)."
Braga, 28-01-2021
Hello, January!
Hey, boys and girls! It's a new year now: 2021! I hope you had fun during your holidays.
Now, it's time to return to school. Great! Please watch this funny story: "Pete the Cat: I love my White Shoes". On our first lessons, we are going to talk about it and your second term covers will be decorated with this funny cat. We will also review the colours and some vocabulary. See you soon!
Have a nice weekend!
Hey, meninos e meninas! Estamos num novo ano: 2021! Espero que se tenham divertido durante as vossas férias.
É tempo de voltarmos à escola. Fantástico! Por favor, assistam a esta história divertida: " Pete the Cat: I love my White Shoes". Nas nossas primeiras aulas, irão conhecê-la e as vossas capas do segundo período serão decoradas com este divertido gato. Vamos rever também as cores e algum vocabulário. Até lá!
Tenham um bom fim de semana!
Braga, 01-01-2021
Merry Christmas and a Happy New Year!
Dear students, I wish you all a Merry Christmas and a Happy New Year! Enjoy your holidays and watch this nice Christmas story: "The Elves and the Shoemaker".
Queridos alunos, desejo-vos um Bom Natal e um Feliz Ano Novo! Apreciem as vossas férias e assistam a esta bonita história de Natal: "Os Duendes e o Sapateiro".
Deixo-vos um convite: durante as vossas férias, façam uma bonita ilustração da história e enviem para o meu e-mail: englishatprimarys@gmail.com. Tenho a certeza que vou adorar todos os vossos criativos trabalhos!
Don't forget to have fun! Hugs and kisses!
Braga, 21-12-2020
SuperTmatik Inglês: Parabéns, Agrupamento de Escolas de Real! Congratulations!
Queridos alunos, há notícias que nos enchem de felicidade e esta é uma delas! Em 2019/2020, os nossos alunos de 4.º ano participaram nas fases de apuramento do concurso SuperT Inglês, organizado pela biblioteca do AER. Ficaram apurados três alunos do nosso Agrupamento para participarem na final nacional do concurso SuperT Inglês, que se realizou no início deste ano letivo. E é com enorme satisfação e orgulho (também) que vos transmito que os nossos três alunos apurados para esta final ficaram no TOP 4 NACIONAL! Parabéns Rui Pedro, André e Miguel!
E as novidades não terminam por aqui, dear students. Este ano letivo, vamos voltar a participar no SuperT Inglês 1.º Ciclo de 2020/2021. Portanto, os alunos do 4.º ano, no 2.º período, vão trabalhar este jogo e participar nas fases de apuramento. Quem quiser conhecer já este concurso, pode espreitar o link: https://www.supertmatik.net/app/cartas/ . Let's go, boys and girls!
Braga, 07-12-2020
Jingle Bells
Dear students, here's another beautiful Christmas carol to cheer these rainy days. Enjoy your weekend and be happy, happy, happy!
Queridos alunos, deixo-vos outra bonita canção de Natal para alegrar estes dias chuvosos. Divirtam-se no vosso fim de semana e sejam felizes, felizes, felizes!
Braga, 27-11-2020
Christmas - Natal
Braga, 19-11-2020
HALLOWEEN at EB de Frossos
Meus queridos alunos,
dia 31 de outubro é a data em que se celebra o Halloween! Este ano festejamos o Dia das Bruxas com alguns cuidados, mas com o mesmo espírito e com a mesma alegria!
No dia de hoje, quero partilhar convosco a surpresa que a Associação de Pais da EB de Frossos preparou para os alunos da Escola. Na noite de quinta-feira, 29 de outubro, os membros da Associação de Pais decoraram os espaços escolares e prepararam uma receção verdadeiramente ASSUSTADORA aos alunos que às 9 da manhã, do dia seguinte, entravam no recinto escolar. Vejam o filme! As crianças adoraram a surpresa! Não foi possível dar abraços entre colegas, após tão divertida surpresa, mas foram partilhadas muitas gargalhadas e alegria!
A Associação de Pais de Frossos, com o apoio de todos, preparou decorações fantásticas e colocou-as na sua Escola. Todos os cuidados de prevenção e higiene foram tomados.
Eu, como professora de Inglês das nossas crianças, agradeço à Associação de Pais de Frossos por ter contribuído para a Educação dos nossos alunos de uma tradição de países de língua inglesa.
Com pena minha, não pude assistir ao vivo e a cores a esta celebração que teve lugar no dia 30 de outubro, mas a D. Mara teve a gentileza de partilhar aos longo destas semanas os objetivos para este dia, as imagens, o filme e a descrição de todos os momentos. Obrigada, D. Mara! Fico tão feliz quando vejo os nossos alunos felizes!
Na página de facebook da Associação podem ver tudo ao pormenor!
HAPPY HALLOWEEN, dear students!
Braga, 31-10-2020
Oral presentations
Here's an example of Anton's oral presentation. You can replace the underlined words by your personal information. Look at Anton's flag. You should draw the flag of your country too. It makes a more colorful presentation!
Aqui está um exemplo da apresentação do Anton. Podes substituir as palavras sublinhadas por informações pessoais sobre ti. Observa a bandeira do Anton. Deves desenhar a bandeira do teu país também, porque torna a tua apresentação mais alegre!
Braga, 22-10-2020
SPOOKY HALLOWEEN RECIPES
We have already received our first spooky recipes. Thank you, dear students! They are really scARY and DELICIOUS too! Boo...
Já recebemos as nossas primeiras receitas. Obrigada, queridos alunos! Elas estão realmente AsSustAdOrAs e DELICIOSAS também! Boo...
Braga, 19-10-2020
Halloween... Boo...
Hello, dear students! Ups... Dear spooky students! (Olá, queridos alunos! Ups... Caros alunos assustadores!)
HALLOWEEN is coming...! (O Halloween está a chegar...!)
This year you will scare your classmates and your teachers with spooky Halloween recipes! (Este ano vocês vão surpreender os vossos colegas e professores com receitas assustadoras de Halloween!)
Apresento a proposta para a nossa grande festa de Halloween deste ano:
- em casa, com a ajuda de um adulto, façam uma receita de Halloween (ao vosso gosto, simples ou complicada, pequenina ou grande, tanto faz);
- seguidamente, fotografem a receita;
- por fim, enviem-me a fotografia da vossa receita para a nossa plataforma TOP (Google Classroom) ou para o meu e-mail: englishatprimarys@gmail.com.
Vamos decorar o nosso blogue com as vossas receitas!!
Let's have fun!
...and HAPPY HALLOWEEN!!! Boo...
Braga, 15-10-2020
My ABCs
Girls and boys, boys and girls,
here's the alphabet!
Nas turmas do 3.º ano, estamos a conhecer o alfabeto em inglês. Deixo-vos aqui uma ajuda para melhor memorizarem o abecedário. Esta publicação também serve para apoiar os alunos do 4.º ano, que devem rever a matéria. Let's study, study, study!
Hugs and kisses
Braga, 01-10-2020
The Rocky song
Dear students, here's our first CHALLENGE: I want you to learn "The Rocky song". Some of you have already learned it last year. Other students will learn it now. But... oh... it's so, so easy! Listen to the song as many times as you wish. We will sing it on our English lessons. Let's go! And be happy, happy, happy!
Queridos alunos, aqui está o nosso primeiro DESAFIO: eu gostaria que aprendessem a canção "The Rocky song". Alguns de vós já a aprenderam o ano letivo passado. Outros alunos vão aprendê-la agora. Mas... oh... é uma canção tão, tão fácil! Ouçam-na quantas vezes desejarem. Iremos cantá-la nas nossas aulas de Inglês. Vamos lá! E sejam felizes, felizes, felizes!
Braga, 07-09-2020
Welcome back to school
Dear students, soon we'll meet again. I miss you all! Here's a funny welcome-back-to-school song! Enjoy!!
Queridos alunos, em breve, encontrar-nos-emos de novo. Tenho saudades de todos vós! Aqui fica uma música engraçada de boas vindas! Divirtam-se!!
Braga, 03-09-2020
HELLO, SEPTEMBER!
Hello, August!
Dear students,
let's enjoy summer vacation! Play, relax and have fun! In September, we'll meet again!
Queridos alunos,
vamos aproveitar as férias de verão! Brinquem, descansem e divirtam-se!
Em setembro, encontrar-nos-emos novamente!
See you! Hugs and kisses!
#EstudoEmCasa
Lesson number 9
Dear students (Queridos alunos),
hoje assistimos à nossa última aula de Inglês na televisão. Foi uma aula divertidíssima com a Miss Helena e a Miss Luísa. As nossas professoras favoritas apresentaram duas tradições importantes: the Pancake Day and the Afternoon Tea. Miss Luísa explicou muito bem como fazer panquecas! Experimentem em casa, agora que chegaram as férias!
Meus queridos, cá vai o link, para reverem:
https://www.rtp.pt/play/estudoemcasa/p7153/e480109/ingles-3-e-4-anos
Sabem uma coisa? Acho que vou ter saudades destas lições de Inglês na televisão. Foram tão desafiantes, tão pedagógicas e tão divertidas! Fui percebendo pelos vossos comentários que aprenderam muitas coisas com estas aulas.
I loved them! Adorei-as!
Hugs and kisses!
Braga, 26-06-2020
#EstudoEmCasa
Lesson number 8
Hello, dear students! How are you? I'm great!
Hoje assistimos a uma aula muito interessante sobre Places in the City (Locais na Cidade), Parts of a House (Partes de uma Casa) e Means of Transport (Meios de Transporte). Miss Luísa levou-nos também a passear por Londres! I loved it!
Para verem de novo, aqui vai o link:
https://www.rtp.pt/play/estudoemcasa/p7153/e478874/ingles-3-e-4-anos
Braga, 19-06-2020
#EstudoEmCasa
Good morning, dear students! How are you today? Bom dia, queridos alunos! Como estão hoje?
Today Miss Luísa presented a wonderful lesson on TV. She talked about the animals. Hoje a Professora Luísa apresentou um aula maravilhosa na televisão. Ela falou sobre os animais.
I loved it! Adorei!
Para rever esta emissão, é só clicar no link abaixo:
https://www.rtp.pt/play/estudoemcasa/p7153/ingles-3-e-4-anos
Braga, 12-06-2020
#EstudoEmCasa
Hello, hello, hello!
Today our favourite teachers on TV talked about Clothes and Accessories. They showed us a great story: Pete, the cat!
Hoje as nossas professoras preferidas da televisão falaram de Vestuário e Acessórios! Elas mostraram-nos uma história fantástica: Pete, o gato!
Assistam à lição número 6 mais uma vez, porque vale a pena! Aqui vai o link:
https://www.rtp.pt/play/estudoemcasa/p7153/e476293/ingles-3-e-4-anos
Braga, 05-06-2020
#EstudoEmCasa
Lesson number 5
Hello, boys and girls! I loved lesson number 5 on TV! Olá, meninos e meninas! Eu adorei a aula número 5 na televisão.
The teachers are so funny! As professoras são tão divertidas!
Hoje os temas foram The Human Body (O Corpo Humano) e The Five Senses (Os Cinco Sentidos).
Para reverem, deixo aqui o link:
https://www.rtp.pt/play/estudoemcasa/p7153/e474968/ingles-3-e-4-anos
Braga, 29-05-2020
Transport
Braga, 27-05-2020
#EstudoEmCasa
Lesson number 4
Food and meals! It was a nice lesson! I loved it!
A comida e as refeições! Foi uma aula gira! Eu adorei!
Dear students, para reverem, deixo aqui o link:
https://www.rtp.pt/play/estudoemcasa/p7153/e473674/ingles-3-e-4-anos
Braga, 22-05-2020
#EstudoEmCasa
Lesson number 3
Dear students, hello! Hello! Hello! How are you today?
Hoje assistimos à terceira aula de Inglês na televisão! As teachers ensinaram os números e as cores. Também nos mostraram as bandeiras dos Estados Unidos da América e de Portugal. How fun! Para rever, já sabem: cliquem no link abaixo.
https://www.rtp.pt/play/estudoemcasa/p7153/e472369/ingles-3-e-4-anos
Braga, 15-05-2020
#EstudoEmCasa
Lesson number 2
Hello, dear students!
Hoje assistimos à segunda aula de Inglês, na televisão. Nessa emissão, as professoras ensinaram Greetings (Cumprimentos), Days of the week (Dias da semana) e Months of the year (Meses do ano). A meio da lição, ouvimos uma história muito gira!
Envio o link para quem quiser ver de novo:
https://www.rtp.pt/play/estudoemcasa/p7153/e471030/ingles-3-e-4-anos
Braga, 08-05-2020
Third term covers
A Maria Clara e a Luana, com os seus separadores do 3.º período, lembram-nos como é bom o Verão! Capas inspiradoras! Há muitas, muitas mais, mas desta vez só publicarei duas.
Love you all!
Braga, 16-04-2020
Happy Easter
Dear students, wishing you a HAPPY EASTER, with prosperity, happiness, love and peace!
Love you all!
Braga, 11-04-2020
Good afternoon, dear students!
It's Spring! I love Spring!
Let's learn how to draw a butterfly? Vamos aprender a desenhar uma borboleta? Enviem-me as vossas borboletas! O meu e-mail: englishatprimarys@gmail.com.
Love you all!
Braga, 31-03-2020
TOP
O nosso Agrupamento de Escolas de Real tem disponível uma plataforma para que alunos e professores possam comunicar e fazer partilhas. Ensinar com o recurso às tecnologias de informação e comunicação não só é possível, como é TOP! "Em Casa Também é Top" é o nome do programa.
Como se trata de algo novo e vocês podem ainda ter dificuldades em aceder, publicarei também aqui as tarefas que lá colocar. Já consegui comunicar por lá com alguns alunos e foi TOP!
O nosso blogue continuará a existir para vos motivar e para apoiar o vosso estudo, como anteriormente.
Passo a apresentar as atividades que coloquei no programa:
Atividades de 3.º ano
- Na página 42 do vosso workbook, realizar as atividades 1, 2 e 3.
Atividades de 4.º ano
- Consultar as páginas 76 e 77 do vosso manual de inglês, nas quais começa uma nova unidade: "Unit 5 - Let's go around our city!". Aí encontram os locais, serviços e edifícios que existem na cidade.
- Fazer a lista com o nome desses locais, serviços ou edifícios que aparecem nas páginas 76 e 77 do livro e descobrir os seus significados observando as imagens ou consultando o dicionário. Deixo aqui o link de um dicionário digital muito bom:
Hugs and kisses! Love you all!
Braga, 24-03-2020
SuperTmatik
Dear students, deixo aqui boas notícias sobre o jogo SuperTmatik. Experimentem!
Hello, Spring!
CONVITE: inventem uma bonita dança para a nossa canção! Já sabem que podem enviar-me as vossas ideias para o meu e-mail: englishatprimarys@gmail.com ou apresentar-nos as vossas danças no nosso regresso.
TAREFA: sublinhar as palavras que não conhecem e fazer uma lista. Depois, procurar o significado dessas palavras e anotar. Podem procurar os significados em https://michaelis.uol.com.br/moderno-ingles/ ou no Google Tradutor. Se tiverem em casa um dicionário em livro de Inglês-Português, também podem consultar aí os significados.
Gostava que me enviassem para o meu e-mail este trabalho. O meu e-mail: englishatprimarys@gmail.com.
Braga, 20-03-2020
Acesso gratuito ao Let's Rock
https://www.escolavirtual.pt/Pagina-Especial/acessogratuito.htm
Cliquem nessa morada sublinhada até chegarem aqui:
De seguida, preencham esse registo e cliquem em CRIAR CONTA.
Por fim, aparecerá este quadro. Completem-no e cliquem em CONCLUIR. E está feito! Têm acesso ao vosso manual escolar! Enviem-me as vossas dúvidas ou informem-me quando conseguirem aceder. O meu e-mail: englishatprimarys@gmail.com. Hugs and kisses!
Braga, 18-03-2020
Our Mr. Sun
O nosso Senhor Sol
Oh Mr. Sun, Sun, Mr. Golden Sun
Braga, 13-03-2020
Let's study! Vamos estudar!
Tests are just around the corner. Time to study, boys and girls!
WARNING: não esquecer de rever os objetivos que estão nos vossos notebooks!
3rd grade contents - Conteúdos de 3.º ano
Numbers 1-20 -os números de 1 a 20;
Colours - as cores;
Prepositions of place: in - dentro; on - em cima; under - por baixo; near - perto;
Unit 3.1 - Let's play outside
Singing songs - cantar músicas; playing hide and seek - jogar às escondidinhas; playing tag - jogar às apanhadinhas; playing blindfolded - jogar à cabra cega; running - correr; hopping - saltitar com um pé só; catching the ball - apanhar a bola; throwing the ball - atirar a bola; playing football - jogar futebol; jumping - saltar; jumping rope - saltar à corda; playing hopscotch - jogar à macaca;
Verbs: to sing - cantar; to play - jogar; brincar; to run - correr; to hop - saltitar com um pé; to catch - apanhar; to throw - atirar; to jump - saltar;
What are you doing? - O que estás a fazer?
I am playing - Eu estou a jogar
You are playing - Tu estás a jogar
He is playing - Ele está a jogar
She is playing - Ela está a jogar
It is playing - Ele/ela (para objetos e/ou animais) está a jogar
We are playing - Nós estamos a jogar
You are playing - Vós estais a jogar
They are playing - Eles/elas estão a jogar;
Verb "to have got" - verbo "ter"
I have got = I've got - Eu tenho;
I haven't got - Eu não tenho;
Have you got? - Tens?
Unit 3.2 - Let's go on a school trip
Butterfly - borboleta; flowers - flores; bee - abelha; leaf/leaves - folha/folhas; field - campo; tree - árvore; feeling excited - sentir-se animado; having fun with friends - divertir-se com os amigos; singing songs - cantar músicas; eating - comer; picnic basket - cesto de piquenique; going on a picnic - ir a um piquenique; travelling by bus - viajar de autocarro.
What's the weather like? - Como está o tempo?
It's sunny. - Está com sol.; It's cloudy. - Está com nuvens.; It's windy. - Está ventoso.; It's rainy.- Está chuvoso.; It's snowy. - Está com neve.; It's stormy. - Está tempestuoso.
Freezing - gelado; very cold - muito frio; cold - frio; chilly - fresco; mild - ameno; warm - quentinho; hot - quente; very hot - muito quente.
Other vocabulary
What is Lucy doing? - O que está a Lucy a fazer?
She is looking at a butterfly. - Ela está a olhar para uma borboleta.
Who? - Quem?
Where? - Onde?
How many? - Quantos, quantas?
When? - Quando?
What? - Qual?
Which? - Que, qual?
4th grade contents - Conteúdos de 4.º ano
Unit 4 - Let's eat healthy food!
Food, fruit and drinks - estudar todo o vocabulário relacionado com food (comida), fruit (fruta) and drinks (bebidas) nos livros do aluno.
Meals: breakfast - pequeno-almoço; morning snack - lanche da manhã; lunch - almoço; afternoon snack - lanche da tarde; dinner - jantar.
Demonstrative determiners:
This - este/esta (perto, singular) - apple.
That - aquele/aquela (longe, singular) - apple.
These - estes/ estas (perto, plural) - apples.
Those - aqueles/ aquelas (longe, plural) - apples.
Prepositions of place
In-dentro; on-em cima; under-por baixo; near-perto.
The time
What time do you have breakfast? - A que horas tomas o pequeno-almoço?
I have breakfast at half past eight. - Eu tomo o pequeno-almoço às 8.30.
Sentences - frases:
I have breakfast at 9 o'clock. - Eu tomo o pequeno-almoço às 9 horas.
There are two apples on the table. - Há/existem duas maçãs na mesa.
Do you like soup? - Gostas de sopa?
Yes, I do. - Sim, gosto.
No, I don't. - Não, não gosto.
What's your favourite food? - Qual é a tua comida preferida?
My favourite food is fish. - A minha comida preferida é peixe.
The boy is eating cereal and milk. - O rapaz está a comer cereais e leite.
Other vocabulary
Where? - Onde?
Who? - Quem?
How many? - Quantos, quantas?
What? - Qual?
Which? - Qual, que?
When? - Quando?
Braga, 06-03-2020
Oh Mr. Sun, Sun, Mr. Golden Sun
Dear students, it's still WINTER, but we're all waiting for SPRING, aren't we? So, let's call for Mr. Sun! Listen to this cute song.
Queridos alunos, ainda é INVERNO, mas estamos todos à espera da PRIMAVERA, não acham? Por isso, vamos chamar pelo Senhor Sol! Ouçam esta canção bem gira.
Oh Mr. Sun, Sun, Mr.
Golden Sun
Please shine down on me
Oh Mr. Sun, Sun, Mr.
Golden Sun
Hiding behind a tree.
These little children are asking you
To please come out so
we can play with you
Oh Mr. Sun, Sun, Mr.
Golden Sun
Please shine down on
me.
Shine down on me, shine, shine, shine.
Shine down on me, shine, shine, shine.
Shine down on me, shine, shine, shine.
Shine down on me, oh Mr. Sun, Sun, Mr. Golden Sun.
Oh Mr. Sun, Sun, Mr.
Golden Sun
Please shine down on
me.
Oh Mr. Sun, Sun, Mr. Golden Sun
Hiding behind a tree.
These little children
are asking you
To please come out so
we can play with you
Oh Mr. Sun, Sun, Mr.
Golden Sun
Please shine down on, please shine down on, please shine down on me!
Braga, 26-02-2020
Let's go to the Carnival!
Boys and girls, listen to the song and find many great ideas for Carnival costumes.
Cowboy, dinosaur, super hero, panda, baseball uniform!
Braga, 16-02-2020
Happy Valentine's day!
Dear students,
levamos até à Escola Sede do nosso Agrupamento uma amostra dos vossos trabalhos de São Valentim, because love is in the air. Passem por lá para verem a exposição.
E no dia 14 de fevereiro desejem "Happy Valentine's Day" a todas as pessoas queridas da vossa vida. Hugs and kisses!
Braga, 12-02-2020
Let's study!
Dear students, tests are just around the corner, so let's study!Queridos alunos, os testes estão à porta, portanto vamos estudar. Apresento um resumo de alguns conteúdos para apoiar o estudo. Let's go!
WARNING: não esquecer de rever os objetivos que estão nos vossos notebooks!
3rd grade contents
Numbers 1-20
1-one; 2-two; 3-three; 4-four; 5-five; 6-six; 7-seven; 8-eight; 9-nine; 10-ten; 11-eleven; 12-twelve; 13-thirteen; 14-fourteen; 15-fifteen; 16-sixteen; 17-seventeen; 18-eighteen; 19-nineteen; 20-twenty.
Animals
Cat-gato; dog-cão; rabbit-coelho; fish-peixe; bird-pássaro; mouse-rato; turtle-tartaruga; parrot-papagaio; lizard-lagarto; spider-aranha.
Feelings
Great - ótimo; Fine - bem; OK - Ok; happy - feliz; wonderful - maravilhoso; tired - cansado; sleepy - com sono; angry - zangado; sad - triste.
School objects
Ruler-régua; pen-caneta; pencil-lápis; rubber-borracha; sharpener-afia; glue-cola; pencil case-estojo; scissors-tesoura; book-livro; notebook-caderno; school bag-mochila.
Colours
Red-vermelho; yellow-amarelo; pink-rosa; green-verde; orange-laranja; purple-roxo; blue-azul; black-preto; brown-castanho; white-branco; grey-cinzento.
Prepositions of place
In - dentro; on - em cima; under - por baixo; near - perto.
Family
Father, dad - pai; mother, mum - mãe; grandmother, grandma - avó; grandfather, grandpa - avô; uncle - tio; aunt - tia; brother - irmão; sister - irmã; cousin - primo/ prima.
Verb "to have got"
I have got = I've got - Eu tenho
I haven't got - Eu não tenho
Have you got? - Tens?
Yes, I have. - Sim, eu tenho.
No, I haven't. - Não, não tenho.
His name. - O nome dele.
Her name. - O nome dela.
4th grade contents
Body parts
Head-cabeça; eyes-olhos; ears-orelhas; nose-nariz; mouth-boca; neck-pescoço; hair-cabelo; arms-braços; hands-mãos; shoulders-ombros; tummy-barriga; legs-pernas; knees-joelhos; feet-pés; toes-dedos dos pés; fingers-dedos das mãos.
Verb "to have got"
I have got = I've got - Eu tenho
I haven't got - Eu não tenho
Have you got? - Tens?
Yes, I have. - Sim, eu tenho.
No, I haven't. - Não, não tenho.
Articles: a/an/the
It's a chicken.
It's an elephant.
The pig goes oink, oink.
The possessive case
Lucy's hair is blonde. - O cabelo da Lucy é loiro.
Whose mascot is this? - De quem é esta mascote?
It's Ricardo's. - É do Ricardo.
Prepositions of place
In-dentro; on-em cima; under-por baixo; near-perto.
Vocabulary
Who? - Quem?
Whose? - De quem?
How many? - Quantos, quantas?
What? - Qual, que?
Which? - Qual, que?
When? - Quando?
Braga, 31-01-2020
Good morning, dear students! Let's review the alphabet?
A canção apresentada tem o ritmo certo para ajudar aqueles meninos que ainda não memorizaram o abecedário em inglês. É calma, divertida e permite que façam karaoke no final. Let's sing along!
Valentine's day
O espaço da publicação anterior começou a ficar pequeno para acrescentar as vossas frases de São Valentim, dear students. Por isso, continuam aqui. Thank you!
Vejam a linda mensagem que a Ema trouxe para a sala de aula: Let all that you do be done with LOVE! Thank you, Ema.
Valentine's day is every day for me. I don't schedule days to love you. I love you night and day.
I love you, my best friends.
I love my best friends.
I love my family and my friends.
I like to play with my friends and I love to play football with them. I also love to be with my family.
I love you very much!
Love is as big as the world!
The world is made of love!
The best class in the world!
Family and friends are everything!
Friends are the best people to have around us!
Love is forever!
Braga, 23-01-2020
Valentine's Day
Let all that you do be done with LOVE.
There is nothing on this Earth more to be prized than true FRIENDSHIP.
Where there is LOVE there is life.
There is nothing better than a FRIEND, unless it is a FRIEND with chocolate!
Thanks for your FRIENDSHIP on this Valentine's Day!
Nobody has ever measured, even poets, how much a HEART can hold.
Here I'm going to add new sentences suggested by you, dear students. Aqui acrescentarei novas frases propostas por vós, queridos alunos.
I LOVE you!
I LOVE my mum and my dad!
I LOVE my mother, my father, my grandmother and my grandfather.
I LOVE my family.
The beginning of an adventure...
Rocky and the South African crown foi apresentado aos alunos na primeira semana de aulas de 2020. It was the beginning of an adventure! Foi o começo de uma aventura! Após essa apresentação, propus que o separador Second Term, nos seus notebooks, tivesse como tema a introdução ao livro recebida e as primeiras leituras realizadas. Well done!
Hello, January!Hello, 2020!
Hey, dear students!
I love January and I love the beginning of a New Year, because it feels like we can start new challenges and create amazing things. When January comes, it means a whole New Year is ahead of us and we will have the opportunity to learn more, to improve ourselves, to make more friends and to be better.
Do you agree? What do you think?
Hey, queridos alunos!
Adoro janeiro e adoro o início de um Novo Ano, porque me dá a sensação de que nos podemos lançar em desafios novos e desenvolver coisas extraordinárias. Quando chega janeiro, quer dizer que temos um Novo Ano inteiro à nossa frente e que há a oportunidade de aprendermos mais, de nos aprimorarmos, de fazermos mais amigos e de sermos melhores.
Concordam? O que pensam sobre o início de um Novo Ano?
Braga, 02-01-2020
A letter to Rocky
Uma carta para o Rocky
No próximo período, vamos aperfeiçoar a leitura! E o primeiro livro a ler nas aulas será: Rocky and the South African crown. É uma aventura que começa com uma carta. A personagem principal é o Rocky, o gato do vosso manual escolar de inglês.
Dear students, Rocky got a letter from Charlie, The Lion Prince.
Caros alunos, o Rocky recebeu uma carta do Charlie, o Príncipe Leão.
Apresento-vos aqui a carta. Quem gostar, pode tentar fazer uma tradução desta carta para português e enviar-me por e-mail - englishatprimarys@gmail.com - ou apresentar-me no seu notebook, na primeira semana de aulas, em janeiro. Já sabem: é apenas uma sugestão de diversão 😊, nada de obrigações! Happy holidays!
Braga, 27-12-2019
A postcard from Japan
Dear students, chegamos ao final do primeiro período. O tempo voa! Time flies! During your holidays, you can still follow English at Primary School. Em férias, também podem seguir o nosso blogue. Continuem a enviar para o e-mail englishatprimarys@gmail.com sugestões de atividades do Inglês que gostassem de ver ou ler aqui. Happy holidays!
Em épocas festivas, escrevem-se cartas e postais: à família, aos amigos e até ao Pai Natal! Um amigo mostrou-me uma carta que recebeu vinda do Japão.
Dentro do envelope, junto com um lindo postal japonês alusivo às festas, vinha o mapa das linhas do metro de Tóquio, no Japão. E fui ler: Tokyo Subway Route Map - Asakusa Line, Mita Line, Shinjuku Line, Oedo Line... E imediatamente sorri ao perceber que muito longe de nós, na Ásia, no outro lado do Mundo, numa terra onde se fala japonês, podem encontrar indicações do metro (e de muitas outras coisas!) em inglês. E se perguntarem a um habitante de Tóquio "Where is the airport?" (Onde fica o aeroporto?), certamente receberão a resposta em inglês.
O Inglês é a chave para comunicarmos por esse mundo fora. So... Let's study English!
Braga, 21-12-2019
Christmas Parties at Escola Básica de Frossos and Escola Básica N.º1 de Real, AER
On the last day of school, Frossos Primary School and Real Primary School had great Christmas Parties! No último dia de aulas, a Escola Básica de Frossos e a Escola Básica N.º1 de Real tiveram festas de Natal fantásticas! Dear students, apresento algumas imagens e um curtinho vídeo da festa. Thank you for your commitment! Merry Christmas!
Christmas Party at Escola Básica das Parretas, AER
On the 14th of December, at half past two, there was a big and beautiful Christmas Party at Parretas Primary School. No dia 14 de dezembro, às duas horas e trinta minutos, começou uma grande e bonita festa de Natal na E. B. das Parretas.
A Associação de Pais e de Encarregados de Educação desta Escola dinamizou o evento. Durante a festa, a APEE contou a todos os presentes que a E.B. das Parretas viu o seu projeto distinguido com o selo "Escola Amiga da Criança 2019" - trata-se de um concurso que teve o patrocínio do Presidente da República e foi promovido pela Confap, pela Leya e por Eduardo Sá. Parabéns!
Quanto à música "Santa Claus is coming to Town" que temos vindo a ensaiar na nossa disciplina, aí estão as imagens e o link com o vídeo, que está na página da APEE. Os nossos alunos brilharam, porque cantaram e dançaram, mas, sobretudo, porque estavam felizes! Merry Christmas, dear students!
Merry Christmas!
Antes do final do 1.º período, queremos desejar a todos um Feliz Natal! Por essa razão, os meninos andam a ensaiar uma canção de Natal para as festas das suas escolas. Esta será a semana mais importante para cantarmos e dançarmos bem a canção "Santa Claus is coming to Town". A professora Vânia (coreógrafa!), a professora Júlia (coreógrafa!) , a professora Sílvia e o professor Jorge ajudaram muito com as coreografias e os adereços! Thank you!
A cada menino será entregue um aviso com as cores das roupas a vestir, que serão estas: camisola vermelha; calças/ saia de ganga; sapato/sapatilha em tom escuro.
Let's rehearse! Vamos ensaiar!
Braga, 07-12-19
Let's study!
Dear students, para consolidar melhor o estudo de alguns conteúdos do 1.º período, apresento algumas matérias de 3.º e 4.º anos.
WARNING: não esquecer de rever os objetivos que estão nos vossos notebooks.
3rd grade contents
Numbers 1-10 - Números 1-10:
1-one; 2-two; 3-three; 4-four; 5-five; 6-six; 7-seven; 8-eight; 9-nine; 10-ten.
School objects - Objetos escolares:
Ruler-régua; pen-caneta; pencil-lápis; rubber-borracha; sharpener-afia; glue-cola; pencil case-estojo; scissors-tesoura; book-livro; notebook-caderno; school bag-mochila.
Colours - Cores:
Red-vermelho; yellow-amarelo; pink-rosa; green-verde; orange-laranja; purple-roxo; blue-azul; black-preto; brown-castanho; white-branco; grey-cinzento.
Prepositions of place - Preposições de lugar:
In - dentro; on - em cima; under - por baixo; near - perto.
Months - Meses:
January; February; March; April; May; June; July; August; September; October; November; December.
Days of the week - Dias da semana:
Sunday - domingo; Monday - segunda-feira; Tuesday - terça-feira; Wednesday - quarta-feira; Thursday - quinta-feira; Friday - sexta-feira; Saturday - sábado.
Other vocabulary (outro vocabulário):
A blue school bag. - Uma mochila azul.
What's this? - O que é isto?
This is my rubber. - Isto é a minha borracha.
I like numbers. - Eu gosto de números.
I love my pen. - Eu adoro a minha caneta.
How old are you? - Quantos anos tens?
I'm 7 years old. - Tenho 7 anos.
When is your birthday? - Quando é o teu aniversário?
It's in September. - É em setembro.
It's on the 5th of September. - É no dia 5 de setembro.
4th grade contents
Prepositions of place- Preposições de lugar:
In- dentro; on- em cima; under- por baixo; near-perto.
Animals - Animais:
Chicken-galinha; rooster-galo; duck-pato; goat-bode; turkey-peru; horse-cavalo; pig-porco; sheep-ovelha; cow-vaca; donkey-burro; crocodile-crocodilo; dolphin-golfinho; giraffe-girafa; hippo-hipopótamo; monkey-macaco; tiger-tigre; bear-urso; lion-leão; elephant-elefante; owl-coruja; frog-sapo.
Verbs - Verbos:
to think - pensar; to look - olhar; to listen - ouvir; to sing - cantar; to speak - falar; to read - ler; to write - escrever; to colour - pintar; to stick - colar; to make - fazer; to act - representar; to play - jogar; brincar; to link - ligar; to point - apontar; to cross - fazer uma cruz; to tick - fazer um certo; to circle - fazer um círculo.
to run - correr; to fly - voar; to jump - saltar; to climb - trepar; to swim - nadar.
Verb "to be" - Verbo "ser":
I am = I'm - Eu sou
You are = You're - Tu és
He is = He's - Ele é
She is = She's - Ela é
It is = It's - Ele/ela (objetos;animais) é
We are = We're - Nós somos
You are = You're - Vós sois
They are = They're - Eles/elas são
Vocabulary - vocabulário:
Where? - Onde?
Who? - Quem?
How many? - Quantos/as?
What? - Qual?
Which? - Qual? Que?
When? - Quando?
Braga, 03-12-2019
Colours
Boys and girls, girls and boys!
Next week: Listening tests and Reading and Writing tests.
Os avisos aos encarregados de educação com as datas e os conteúdos dos testes já foram entregues, portanto: "Let's study!".
Para além dos conteúdos divulgados para cada teste, há matérias que estão sempre presentes nas provas escritas de inglês, quer frequentem o 3.º ano ou o 4.º ano. Uma dessas matérias é "Colours". A imagem que aqui apresento está em português e em inglês, para ser mais fácil estudar!
Braga, 27-11-2019
Halloween!
A cat on a broomstick
Os encarregados de educação foram convidados a criar com os seus educandos vassouras para o Halloween. Sabemos bem que, às vezes, não há muito tempo para atividades extra e que os meninos têm várias disciplinas para estudar. Por essa razão, informamos que era uma atividade opcional: nada de obrigações! Apenas se os compromissos escolares dos alunos e os compromissos profissionais e familiares dos encarregados de educação o permitissem, então fariam a vassoura. Meus amigos, fiquei feliz e até comovida ao verificar que muitos encarregados de educação tiveram a possibilidade de ajudar os seus educandos a fazer vassouras de bruxa para o nosso Halloween. Aqui está um dos brilhantes resultados desta atividade! Até lhe dei nome: A cat on a broomstick!
Fantastic flying broomsticks
E assim pudemos trazer o Halloween para as nossas escolas. Os meninos adoraram!
Eis chegado o 31 de outubro! Scary and strange people povoaram as escolas do nosso Agrupamento e tiveram direito a filmes, guloseimas e muita animação. Fotografamos alguns meninos (meninos?! No!! Spooky kids!) - que se mascararam a rigor - e registamos alguns pormenores halloweenescos.
Trick or treat? Happy Halloween!
Teaching and inspiring
Recordo, na primeira pessoa, o Projeto VISEUS, no qual trabalhei com a esplêndida orientação da Doutora Maria José Machado e da Doutora Íris Pereira. Era um projeto que englobava seis países europeus - Alemanha, Finlândia, Itália, Holanda, Áustria e Hungria - tendo como parceiras escolas do 1º, 2º e 3º ciclos do ensino básico em Portugal (primary and /or lower secondary level.). Conclusões e reflexões inspiradoras nasceram dos nossos anos de investigação e que hoje trago para o English at Primary School.
O Projeto, por toda a europa, desenvolvia-se a partir da experiência pessoal de professores que ensinavam de acordo com os princípios da educação progressiva, promovendo a aprendizagem de línguas estrangeiras e o multilinguismo. A educação progressiva - como a entendemos no nosso Projeto - privilegia os princípios da democracia, no respeito pela diversidade e no desenvolvimento de uma inteligência crítica e social nos alunos, fomenta o trabalho cooperativo e visa atingir uma finalidade ou resultado final comum a todos. Simultaneamente e com o mesmo grau de importância, valorizamos também o lado emotivo, artístico e criativo dos alunos.
Atualizo esses pensamentos e acrescento: é tão bom que os nossos meninos desenvolvam emoções e sentimentos de amizade, fraternidade, humanismo e até felicidade; é tão positivo promover nas nossas crianças a arte - sempre respeitando os seus interesses, gostos, crenças e ideologias - e é tão agradável a capacidade de eles aprenderem a imaginar e a criar!
Braga,03-11-2019